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不盡人意
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21、高三高考物理如何比较做功大小与角度的关系
1分钟前发布 -【21、高三高考物理如何比较做功大小与角度的关系】http://hbrsks.co 09月12日讯: 取决于力和位移方向间的夹角。当力和位移之间的夹角小于90°时,力做正功;力和位移之间的夹角大于90°时,力做负功;当力和位移之间的夹角等于90°时,力不做功。功是标量,但有正负之分,正功表示动力对物体做功,负功表示阻力对物体做功。

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如果是摩擦力做功,位移相同的情况下,曲线运动和直线运动,摩擦力做的功是不一样的。

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大小等于重力mg在这个方向上的分量。重力方向与,滑块和斜面之间的压力的方向的夹角是30度。你所说30度就是第3项的30度。做功没有方向之说,因为功是标量。假设滑块与斜面之间的压力为F ,则F = m*g*cos(30度),也就是重力的一个分量。

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探明中间状态:有时阶段的划分并非易事,还必需探明决定物理现象从量变到质变的中间状态(或过程)正确分析物理过程的关键环节。理顺制约关系:有些综合题所述物理现象的发生、发展和变化过程,是诸多因素互相依存,互相制约的“综合效应”。

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有的。转动惯量是表征刚体对于某个转轴转动的物理量,某个力对某转轴的力矩是从转轴出发的矢径与作用力的叉积,力矩作用于刚体,使其转过一个角度,则力矩与角度的乘积为力矩做的功,刚体因转动而具有的动能叫转动动能。转动定律给出了合外力矩与刚体的角加速度之间的关系。

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一个设问角度的不同或实验器材的稍微改动等,就可能导致处理问题方法的极大差别。越熟越应当加倍小心,在审题上狠下功夫。平地栽跟头最不值。 2遇变不怕,沉着应对。每年高考有三分之一左右的试题是常规题改编的,与常规题比有点“变化”。

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