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木月浅
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孤独ex不败

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高考数列选择真题
1分钟前发布 -【高考数列选择真题】http://hbrsks.co 09月08日讯:

高考数列选择真题主要考察数列的基本概念、通项公式、求和公式以及数列的性质等。以下是近年高考数列选择题的典型题型及解析:

一、等差数列相关
  1. 通项公式与性质

    已知等差数列${a_n}$满足$a_3=3$,$S_4=10$,求$a_7$。

    • 解法:设公差为$d$,则$a_3=a_1+2d=3$,$S_4=4a_1+6d=10$,联立解得$a_1=1$,$d=1$,所以$a_7=a_1+6d=7$。
  2. 等差数列求和

    若等差数列${a_n}$的前$n$项和为$S_n$,且$S_9=27$,则$a_5$的值为?

    • 解法:由等差数列求和公式$S_9=\frac{9(a_1+a_9)}{2}=9a_5$,得$a_5=3$。
二、等比数列相关
  1. 通项公式与性质

    已知等比数列${a_n}$满足$a_1=2$,$a_4=16$,求$a_8$。

    • 解法:设公比为$q$,则$a_4=a_1q^3$,即$16=2q^3$,解得$q=2$,所以$a_8=a_1q^7=128$。
  2. 等比数列求和

    若等比数列${a_n}$的前$n$项和为$S_n$,且$S_3=\frac{21}{2}$,公比$q=\frac{1}{2}$,则$a_1$的值为?

    • 解法:由等比数列求和公式$S_3=\frac{a_1(1-q^3)}{1-q}$,代入得$\frac{21}{2}=\frac{a_1(1-\frac{1}{8})}{1-\frac{1}{2}}$,解得$a_1=9$。
三、综合应用题
  1. 数列关系与求和

    已知数列${a_n}$满足$a_{n+1}=2a_n+1$,$a_1=1$,求$S_{10}$。

    • 解法:先构造等比数列${a_n+1}$,由$a_{n+1}=2a_n+1$得$a_{n+1}+1=2(a_n+1)$,所以$a_n+1=(a_1+1)2^{n-1}=2^n$,则$S_{10}=\sum_{k=1}^{10}2^k=2^{11}-2=2046$。
  2. 数列极限与收敛

    已知数列${a_n}$满足$a_{n+1}=a_n+\frac{1}{n^2}$,$a_1=0$,判断该数列是否收敛,并求极限。

    • 解法:由$a_{n+1}-a_n=\frac{1}{n^2}$,可知${a_n}$单调递增且有上界($\sum_{k=1}^n\frac{1}{k^2}$收敛),所以数列收敛,且$\lim_{n\to\infty}a_n=\sum_{k=1}^\infty\frac{1}{k^2}=\frac{\pi^2}{6}$。
四、压轴题类型

2024年全国压轴题:若数列${a_n}$满足$a_{n+1}=pa_n+q$($p\neq1$),且$a_1=1$,求$\frac{a_{n+1}-1}{a_n-1}$的通项公式。

  • 解法:通过构造等比数列可得$\frac{a_{n+1}-1}{a_n-1}=p$,所以${a_n-1}$是等比数列。

以上题型综合了数列的基本性质与高级应用,建议结合教材与真题进行系统训练。

婉若清风

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高考数列选择真题涉及到了等差数列、等比数列的概念、性质以及它们的应用。以下是一些具体的例子:

  1. 等差数列:等差数列是指一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数。例如,题目中可能会给出一个等差数列的前几项,让你找出这个数列的通项公式或者是求出某一项的值。

  2. 等比数列:等比数列是指一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数。这类题目可能要求你计算等比数列的前n项和,或者根据已知条件求出数列的公比。

  3. 数列的实际应用:除了纯粹的理论问题,高考还会考察数列在实际生活中的应用。例如,可能会有一个关于塔灯数量的问题,其中相邻两层的灯数是按一定比例增加的,你需要根据这个信息来推算出顶层的灯数。

以上就是高考数列选择真题的一些示例,希望能够帮助你更好地理解和准备这一部分的考试内容

不再与你纠缠

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2024年高考数学数列选择真题‌包括以下内容:

  1. 单选题‌:
    • 题目1‌:若数列{𝑎𝑛}、{𝑏𝑛}均为严格增数列,且对任意正整数𝑛,都存在正整数𝑚,使得𝑏𝑛∈[𝑎𝑚,𝑎𝑚+1],则称数列{𝑏𝑛}为数列{𝑎𝑛}的“M数列”。已知数列{𝑎𝑛}的前𝑛项和为𝑆𝑛,则下列选项中为假命题的是:

      • A. 存在等差数列{𝑎𝑛},使得{𝑏𝑛}是{𝑎𝑛}的“M数列”
      • B. 存在等比数列{𝑎𝑛},使得{𝑏𝑛}是{𝑎𝑛}的“M数列”
      • C. 存在等差数列{𝑎𝑛},使得{𝑏𝑛}是{𝑎𝑛}的“M数列”
      • D. 存在等比数列{𝑎𝑛},使得{𝑏𝑛}是{💡}的“M数列”
    • 题目2‌:已知函数𝑓(x)及其导函数𝑓'(x)的定义域均为R,记𝑓(x) = 𝑓'(x)。若𝑓(x+3)为奇函数,𝑓(32+2x)为偶函数,且𝑓(0) = -3,𝑓(1) = 2,则∑ 𝑓2023n=1(n) =:

      • A. 670
      • B. 672
      • C. 674
      • D. 676
    • 题目3‌:按照一定顺序排列的函数可以构成函数列。设无穷函数列{fn(x)} (n∈N+)的通项公式为fn(x) = nx^2 + 2nx + n^2 + 1,记An为fn(x)的值域,A为所有An的并集,则A为:

      • A. (56,109)
      • B. (1,109)
      • C. (56,54)
      • D. (1,54)
    • 题目4‌:已知等比数列{an}的公比q > -1/2,则:

      • A. 若|a1 + a2 + ... + a100| < 1,则√|a1| + √|a2| + ... + √|a100| < 10
      • B. 若|a1 + a2 + ... + a100| > 1,则√|a1| + √|a2| + ... + √|a100| > 10
      • C. 若|a1 + a2 + ... + a101| < 1,则√|a1| + √|a2| + ... + √|a101| < 10
      • D. 若|a1 + a2 + ... + a101| > 1,则√|a1| + √|a2| + ... + √|a101| > 10

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