高考真题单词意思题

高考真题中的单词意思题是指 在高考英语试卷中，考生需要根据上下文语境来推断出某个单词在特定句子中的正确含义，而非其常用意义 。这种类型的题目旨在考察考生的词汇理解能力和语境分析能力。

以下是一些常见的熟词生义示例：

1. attend ：

• 熟义 ：出席，参加

• 生义 ：照应，照料；冲锋；收费，索价；指控；充电；装（满）；攻击；猛冲

2. cover ：

• 熟义 ：覆盖

• 生义 ：涵盖，包括，涉及；套；盒；箱；容器

3. case ：

• 熟义 ：情况

• 生义 ：套；盒；箱；容器

4. feed ：

• 熟义 ：喂食

• 生义 ：满足（需要、欲望等）；供给（机器设备等）；养活；灌输，注入（观念、看法等）

5. leaf ：

• 熟义 ：叶子

• 生义 ：匆匆翻阅；浏览

6. ** implant** ：

• 熟义 ：植入

• 生义 ：灌输，注入（观念、看法等）；（在思想上）生根；将（人造器官等）置入；显示（读数）；记录

7. concerned ：

• 熟义 ：关心的

• 生义 ：担心的；忧虑的；感兴趣的；关切的；关注的

8. imaginative ：

• 熟义 ：想象的

• 生义 ：富有想象力的；创新的

9. appetizing ：

• 熟义 ：开胃的

• 生义 ：引起食欲的

通过这些例子可以看出，高考真题中的单词意思题要求考生不仅具备扎实的词汇基础，还需要能够根据上下文语境进行合理的推断和理解。这种能力对于提高考生的英语综合运用能力非常重要。

建议 ：

• 在备考过程中，考生可以通过阅读各种语境下的英语材料，积累常见的熟词生义。

• 做题时，仔细分析句子结构，结合上下文语境来推断单词的准确含义。

• 可以通过做笔记、制作词汇卡片等方式，帮助记忆和巩固这些熟词生义。

‌高考真题单词意思题‌是指那些要求考生根据上下文推断单词或短语含义的题目。这类题目在高考英语阅读理解中占据重要地位，旨在考查考生的语言理解能力和词汇运用能力。

1. ‌构词法‌：通过词根、前缀、后缀等来猜测词义。例如，在句子“Encouraging this kind of thinking has a downside.”中，通过构词法可以推知“downside”意为“缺点、不利方面”‌。
2. ‌定义词或标点符号‌：寻找定义、同位语、定语从句等来获取词义。例如，在句子“If you have a juicer, you can simply feed in frozen bananas and some berries or sliced fruit. Out comes a 'soft serve' creamy dessert, to be eaten right away. This makes a fun activity for a children's party; they love feeding the fruit and frozen bananas into the top of the machine and watching the ice cream come out below.”中，通过后面的定义性描述及解释，可以推知“a juicer”指的是“榨汁机”‌。
3. ‌连接词‌：通过转折、因果、并列等连接词来推断词义。例如，表示转折关系的词常有：but, while, however, instead of, rather than等‌。
4. ‌句子结构分析‌：当句子中出现重复词汇时，通常表示句意一致。分号分隔的句子也具有相似的意思‌。
5. ‌逻辑与语义暗示‌：句子中的某些词汇可能会暗示出该单词的具体含义‌。
6. ‌上下文逻辑关系‌：句子之间的逻辑关系（如因果、递进、转折等）可以帮助理解单词的含义‌。

例如，在2023上海高考英语真题中，有一题要求考生根据上下文填写合适的单词来完成句子。题目中提到：“One day, a dispute arose in the kingdom, Two farmers were arguing about the ownership of a piece of land. They could not settle the matter themselves because each claimed the land was theirs.” 考生需要根据上下文推断出“each”指代的是“两位农民”，从而填入正确的单词“each”‌。