来不及
各位准备去加拿大“渡劫”的留学党们,你们可曾听说过“作业如山倒,due date追着跑”的传说?今天咱就来唠唠加拿大留学生被作业支配的那些事儿,保证让你笑着流泪。
其实啊,加拿大大学的作业量那可不是闹着玩的,简直就是“学神”和“学渣”的试金石,而且这些作业在总成绩里占比还超高,随随便便就30%到50%,简直就是半壁江山啊!你知道吗,这作业量就跟开盲盒似的,全看教授心情,不同科目、不同大学那差异可大了去了。比如同样是一门课,A大学可能让你写到手软,B大学说不定就轻松到飞起,真的是旱的旱死,涝的涝死。不过话说回来,这“魔鬼训练”也不是没道理,谁让加拿大大学就爱搞什么实践能力、学术能力培养呢,美其名曰“为你好”,实际上就是“虐你没商量”。
那这些作业都有啥特点呢?第一个就得说说这“质量要求高”,教授们的眼睛那叫一个毒,跟扫描仪似的,从语言准不准确、论证给不给力到资料来源靠不靠谱,全都给你扒得明明白白。所以啊,留学生们可得练就一身“写作神功”,不然观点再好也白搭,还得养成“规范引用,拒绝抄袭”的好习惯,不然一不小心就可能“学术翻车”,那可就亏大了!
再说说这“形式多样化”,简直就是“十八般武艺,样样得会”。写报告、憋论文、小组讨论当“社牛”、课堂展示变“戏精”,每种作业还都有自己的“小脾气”,教授咋说你就得咋做,半点马虎不得。而且啊,那论文格式要求能把人逼疯,什么APA格式,不同学校还可能有自己的“独家定制版”,具体的嘛,自己上学校图书馆网站扒拉去吧,祝你好运,哈哈!
面对这么“丧心病狂”的作业,咱该咋办呢?别慌,老司机这就给你支几招。
第一招,“时间管理大法”。作业那么多,due date一个接一个跟催命符似的,你不规划好时间,那妥妥的就是“deadline战士”啊!所以赶紧制定学习计划,不然小心作业堆成山,压得你喘不过气!
第二招,“英语能力飞升术”。很多中国留学生刚去那会,看教材就跟看“天书”似的,要么看得慢如蜗牛,要么看完就忘,简直就是“鱼的记忆”。其实啊,把自己扔到英语环境里就对了,让英语渗透到生活的方方面面,比如追剧不看字幕(当然刚开始可能有点费眼睛),听播客磨耳朵,时间长了,阅读能力自然就上去了,是不是so easy?
第三招,“学术规范金钟罩”。这玩意儿可太重要了,认真学、好好遵守,知道咋引用资料,咋避免抄袭,不然教授一生气,后果很严重!毕竟作业质量要求摆在那儿,咱可不能在阴沟里翻船不是?
总之啊,去加拿大留学,作业虽然多如牛毛,但只要掌握了这几招,淡定应对,相信各位“天选之子”一定能披荆斩棘,顺利毕业!加油,你就是下一个“作业终结者”!
时光巷陌
加拿大大学的作业情况如下:
作业量多:在加拿大大学,每门课程的作业量都非常大,作业会占到总成绩的30%到50%左右。而且,大多数作业都需要在规定的截止日期内完成,否则将会扣分。
作业质量要求高:在加拿大大学中,作业质量是非常重要的。教授们会非常注重学生的作业,包括语言准确性、论证能力、资料来源等方面。因此,留学生需要在写作方面下功夫,学会如何用正确的方式表达自己的想法和观点。
作业形式多样:在加拿大大学,作业形式非常多样化,包括写作业报告、撰写研究论文、参加小组讨论、做课堂展示等等。每种作业的要求都不同,因此留学生需要根据教授的要求和指导认真完成每项作业。
综上所述,加拿大大学的作业量较大,质量要求高,并且形式多样。留学生需要具备良好的时间管理能力、学术写作能力和多样化的学习能力来应对这些作业。
蹲街守寂寞
加拿大留学生的作业量较大,通常占总成绩的30%-50%,且需在规定截止日期前完成,否则会扣分。作业形式多样,包括报告、论文、小组讨论、课堂展示等,教授注重语言准确性、论证能力和学术规范。
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