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不诉离殇
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倚楼听风雨

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青海省高考作文
1分钟前发布 -【青海省高考作文】http://hbrsks.co 09月04日讯:

青海高考作文政策相关素材可归纳为以下四类,结合政策背景与作文题目要求整理:

一、政策背景类

  1. 新高考模式实施:青海省自2022年起启动新高考改革,2025年起全面实行“3+1+2”模式,考生需结合选科组合进行志愿填报。

  2. 加分政策调整:2024年起执行烈士子女、退役军人、归侨子女等加分政策,具体分值及适用条件明确。

二、作文题目方向类

  1. 绿色发展主题:围绕“绿水青山就是金山银山”理念,结合生态文明建设、生态保护与经济发展的平衡展开论述。

  2. 梦想与行动类:以“梦”为核心,可围绕个人梦想、文化传承(如国学讲座宣传)或突破困境(如“第二次呼吸”现象)展开。

  3. 社会责任类:结合民族艰苦地区考生政策,探讨教育公平、区域发展等社会议题。

三、写作建议

  1. 结合政策热点:优先使用新高考模式、加分政策等最新政策术语,增强文章时效性。

  2. 多角度论证:针对作文题目要求,可结合个人经历、社会案例或政策文件展开多维度分析。

  3. 注重价值导向:突出政策对个人成长、社会进步的积极意义,体现政策理解深度。

浮生六记

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multi_point青海高考政策作文素材主要包括以下几个方面:

  1. 勇气

    • 不久前,北京136名医护人员组成的援武汉医疗队启程。临行前,一位丈夫依依不舍,送别身为医护人员的妻子。相识20载,今日送你出征是我最艰难的决定。无畏出征,扶危渡厄??向最美逆行者致敬!向默默支持他们的家人致敬!祝福“白衣天使”们平安凯旋!
    • 美逆行者,每个人心目中都有你的位置 奋笔写下“请战书”的医护工作者、争分夺秒鏖战在火神山、雷神山医院的施工人员、为生命接力星夜驰援运送医用物资火车司机……面对突如其来的疫情,党中央、国务院高度重视,及时作出防控部署,各相关部门和地方迅速行动,一场疫情防控战正在进行。这是疫情中最富勇气的奔跑??不是朝着家的方向,不是走向安全的后方,而是去往最危险的战场。他们在国家和人民最需要的时候,做出无怨无悔的选择,用自己行动书写着人生中最精彩的,也是最美的韶华篇章。
    • “疫情不止,我们不散”。 一位疫情“红区”90后护士的话语让无数人感动泪目。大灾当前不退缩,越是艰难越向前,他们是最美的“逆行者”,更是我们心中最可敬的时代英雄。哪有什么岁月静好,只不过是有人在替你负重前行。从的系列重要指示到国务院的高度重视,从各地方各部门的快速跟进到专家医生的全身心投入,从城市之间的守望相助到民众之间的相互鼓励,从企业的物资捐助到个人的关心帮助,还有按满了红手印的“请战书”、抗击疫情的党员医生“突击队”、帮助搬运物资的“志愿者”、瞒着家属冲在一线的新闻工作者……在疫情面前,无数“逆行者”团结一心、众志成城组成了一道铁壁铜墙,将病毒挡在身前,守卫着身后人民群的众健康与安全。
    • 其实,逆风而行的不仅仅是医务工作者,还有很多的人要么始终坚守在工作岗位上,要么毅然放弃春节假期、投身到战“疫”队伍中来。所有的努力基于人,所有的信心源于人,所有的成效来自人。从某种角度来说,医疗救治、媒体发布、交通管理、肉菜供应、物资保障……不管是抗击疫情的哪一个环节,正坚守在岗的人都是令人尊敬的“逆行者”。
  2. 担当

    • 法拉齐说,人只要有勇气,就没有办不成的事。她就是凭着一股勇气,采访了诸多国家首脑,如里根、邓小平等,为人们做出了榜样。抗疫阻击战的大旗下,“逆行者”“后勤者”“留守者”正是这样一群有勇气的人。
    • 天行健,君子以自强不息。在古代,在国家面临衰败之时,他用勇气与国家共存亡;忠臣之士们为了保全自己的国家,战胜君王的懦弱,在百姓面前需要勇气;在今世,她用勇气战胜生活中的挫折。
  3. 爱国

    • 陆游为《出师表》的悲壮的情怀。诸葛亮一生为蜀鞠躬尽瘁死而后已。他的一生只为兴复汉室,正如他所说的:“受命于败军之际,奉命于危难之间,尔来由二十又一年以。”他用他过人的胆识去北定中原。

以上就是青海高考政策作文素材的主要内容,希望对你有所帮助。

挽袖

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青海省2025年高考作文题目延续了全国二卷的命题风格,以“梦”为主题,要求考生结合材料展开联想与思考。题目要求考生探讨“梦”在个人成长、文化传承中的意义,以及如何通过文字记录、行动实现梦想。 ‌

作文素材方向
  1. 文化传承与个人成长‌:材料引用“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”等诗句,暗示传统文化中“梦”的意象与个人理想追求的关联。
  2. 现实映射‌:通过“赠予他人之梦”的延伸思考,引导考生关注社会责任感与集体梦想的实现路径。
  3. 劳动价值‌:结合青海高考政策中“民族艰苦地区”加分政策,可延伸思考扎根基层、专注劳作的精神价值。 ‌
备考建议
  • 立意角度‌:可从“梦的延续性”(如代际传承)、“梦的实践转化”(如从“讲述”到“行动”)等维度切入。

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