天津高考语文古诗文默写

各位天津的高考er们，听我一句劝，古诗文默写这玩意儿，那可是高考语文里的送分题啊，就像游戏里的新手任务，只要你肯下功夫，分分钟拿捏！你知道吗，最近天津高考语文的古诗文默写范围又有新动作了，今天咱就来唠唠这个让不少同学头秃的“背诵大业”！

其实啊，天津高考古诗文默写，说白了就是考查咱们对指定古诗文的背诵和理解能力。这几年，它的“脾气”也在变，默写范围一会儿增点儿，一会儿减点儿，考查形式也越来越“狡猾”，不单单考你会不会背，更考你懂不懂意思，能不能结合语境把句子“拎”出来，真的是越来越考验咱们的“语文素养”了！

先说大伙儿最关心的默写范围和篇目调整吧。总篇目数量，这可是个大新闻！以前是64篇（段），现在噌噌涨到75篇（段）了！我的天，这可不是多背一两首小诗那么简单，相当于给你的“背诵清单”来了个豪华升级版，考查范围一下子扩大了不少，同学们可得做好心理准备，“内存”得扩容啦！

不过呢，也有好消息！高中阶段那14篇核心必背篇目，还是雷打不动！就像《劝学》里荀子告诉你“学不可以已”，《逍遥游》里庄子带你“乘天地之正，而御六气之辩”，还有韩愈的《师说》、杜牧的《阿房宫赋》、苏轼的《赤壁赋》这些“老朋友”，以及《诗经·卫风·氓》、屈原的《离骚》、李白的《蜀道难》、杜甫的《登高》、白居易的《琵琶行》等等，总共14篇，它们依然是默写的“顶流”，地位稳得一批！

除了这些“常驻嘉宾”，还有几位“新贵”和“潜力股”也得重点关注，比如《屈原列传》、《谏太宗十思疏》、《六国论》、《游褒禅山记》、《报任安书》、《陈情表》这些，都是高频考查篇目，就像游戏里的BOSS，得重点攻略！

再说说这考查形式，那可真是“理解为王”的时代了！以前那种给个上下句填空的“送分题”越来越少，现在流行的是“理解性默写”。啥意思呢？就是题目会给你个语境提示，让你根据描述写出对应的句子，这就要求你不仅要背得滚瓜烂熟，还得理解句子在原文中的意思和情感。比如说，考《阿房宫赋》，它可能会问你，杜牧是怎么质问秦统治者搜刮老百姓钱财又大手大脚浪费的？你得马上反应过来是“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？”再比如《登高》，问你表现诗人沦落他乡、年老多病的句子，那就是“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”这种题，如果你只死记硬背，不理解意思，那可就抓瞎了！

给大家举几个高频考点篇目当例子吧，都是“老熟人”了：《劝学》喜欢考学习态度和方法，还有那些生动的比喻论证，比如“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”这不就是在说做事不能浮躁嘛！《师说》呢，常考从师的必要性和师生关系，“人非生而知之者，孰能无惑？”这句话是不是听着就特别有道理？《赤壁赋》里苏轼那句“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”把人生的短暂和自然的永恒写得淋漓尽致，也是常考点。还有《阿房宫赋》里批判统治者奢侈的“鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。”这些句子，都得烂熟于心！

最后，给大家支几招备考小技巧，都是干货哦！第一，75篇（段）必须全面覆盖，一个都不能少！高中14篇和新增的重点篇目要优先拿下，这可是“主要矛盾”！第二，背诵的时候千万别死记硬背，一定要结合语境理解句子含义，不然背了也白背，就像《离骚》里那句“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，你得理解屈原那种执着追求理想的精神，才能记得牢。第三，得多做题！学科网、百度文库上的模拟题整起来，熟悉题型，特别是那些高频考点和容易写错的字，比如“锱铢”这俩字，多少人写成“锱珠”的？“逦迤”这俩字，是不是也让你头疼过？还有“沧海”的“沧”，可别写成“苍”啊！第四，还得关注古诗文里的文化内涵和作者的思想情感，比如《六国论》里苏洵说的“弊在赂秦”，理解了这个历史教训，默写的时候就不容易出错了。

总之啊，古诗文默写就像盖房子，得一块砖一块砖地砌，只要你系统梳理篇目，加深理解，再针对性地练习，就一定能把这块硬骨头啃下来！不仅默写题能拿高分，对文言文阅读和写作能力也是个大提升，简直是一举多得！同学们，加油冲啊，奥利给！