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2021年湖北公务员考试行测练习:类比推理(182)

   1. …

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1.

  侵蚀:消弱

  A.压缩:服从

  B.联合:净化

  C.增加:扩大

  D.坚持:改进

  

2.

  程门立雪:尊师敬道

  A.草木皆兵:泰然自若

  B.按图索骥:事半功倍

  C.扑朔迷离:错综复杂

  D.叶公好龙:情有独钟

  

3.

  表扬:恭维

  A.肯定:认可

  B.相信:迷信

  C.请教:求教

  D.激动:生气

  

4.

  教育部:财政部:国家

  A.商务部:信息产业部:部门

  B.教务处:财务处:学校

  C.村委会:常委会:乡镇

  D.委员会:政治部:侨联

  

5.买单∶付账

  A.远足∶游历

  B.跳槽∶转岗

  C.沉默∶保密

  D.派对∶下海

  

答案与解析

  

  1.答案:

  解析:

  第一步:判断题干词语间逻辑关系

  题干两词是全同关系,且侵蚀和消弱为近义词。

  第二步:判断选项词语间逻辑关系

  A、B、D都不是近义词,只有C中的增加和扩大为近义词,故正确答案为C。

  

  2.答案:

  解析:

  第一步:判断题干两词间的逻辑关系

  题干两词是全同关系,程门立雪和尊师敬道是近义词,与之关系相同的是C项,扑朔迷离和错综复杂是近义词。

  第二步:逐一判断其他选项

  A项草木皆兵和泰然自若是反义词;B项按图索骥指墨守成规;D项叶公好龙指的是表里不一,与情有独钟不是近义关系。

  故正确答案为C。

  

  3.答案:

  解析:

  第一步:判断词语之间逻辑关系

  题干两词“表扬”和恭维词义有相近之处,但感情色彩相反,分别为褒义词和贬义词。

  第二步:判断选项词语之间逻辑关系

  B项“相信”和“迷信”词义有相近之处,但感情色彩相反,分别为褒义词和贬义词,符合题干逻辑。A项“认可”、C项“求教”均不是贬义词,D项“生气”和“激动”均为中性词,没有褒贬之分。故正确答案为B。

  

  4.答案:

  解析:

  第一步:判断题干前两词间的逻辑关系,并在选项中进行选择

  题干前两词是并列关系中的反对关系,与之相同逻辑关系的是A和B。

  第二步:答案不唯一时,再判断题干第一个词与第三个词间的逻辑关系,并在选项中进行选择

  “教育部”是“国家”的行政部门,相同特征的即为B,即“教务处”是“学校”的部门。故正确答案为B。

  

  5.答案:

  解析: 本题考查的是集合关系中的全同关系。买单与付账所表达的含义相同,远足与游历所表达的含义相同,只是说法不同而已。因此,本题答案为A选项。

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